APPLYING PROBLEM BASED LEARNING STRATEGY TO MINIMIZE STUDENTS’ ANXIETY IN SPEAKING.PDF
Skripsi dengan judul "APPLYING PROBLEM BASED LEARNING STRATEGY TO MINIMIZE STUDENTS’ ANXIETY IN SPEAKING" bertujuan untuk mengurangi kecemasan siswa dalam berbicara dengan menerapkan strategi pembelajaran berbasis masalah.
Pertama, strategi pembelajaran berbasis masalah adalah metode yang menekankan pada pemecahan masalah melalui situasi dunia nyata. Dalam konteks pembelajaran berbicara, pendekatan ini dapat membantu siswa mengidentifikasi dan mengatasi tantangan yang mereka hadapi.
Kedua, kecemasan siswa dalam berbicara seringkali menjadi hambatan utama dalam pembelajaran bahasa. Dengan menerapkan strategi pembelajaran berbasis masalah, diharapkan siswa dapat lebih terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran, sehingga mengurangi ketegangan dan kecemasan saat berbicara.
Ketiga, skripsi ini menganalisis dampak penerapan strategi tersebut terhadap tingkat kecemasan siswa. Melalui penelitian ini, diharapkan dapat teridentifikasi peningkatan signifikan dalam keterampilan berbicara siswa dan penurunan tingkat kecemasan mereka.
Keempat, temuan dari penelitian ini memberikan kontribusi penting terhadap pemahaman kita tentang bagaimana penerapan strategi pembelajaran berbasis masalah dapat menjadi solusi efektif untuk mengurangi kecemasan siswa dalam berbicara, khususnya dalam konteks pembelajaran bahasa.
Kelima, implikasi praktis dari skripsi ini dapat membantu guru bahasa dalam merancang pembelajaran yang lebih inklusif dan mendukung siswa dalam mengembangkan keterampilan berbicara mereka tanpa rasa cemas yang berlebihan.
SILAHKAN KLIK TOMBOL DOWNLOAD DI BAWAH INI DAN DAPATKAN FILENYA!!
